大学生的心态始终都是这样，既要好玩，又要便宜，每次去找地方消遣总是一件很头痛的事情。这种近似于“痞子”的生存状态，在很多大学生中间存在着。
这两天天气很热，总想找个地方去“避避暑”，顺便也有一件任务完成。
学校后门那条街都已经被我们吃遍了，闭着眼睛闻也能闻出这间店里的小菜放盐放了几勺。所以，要找也得找个新鲜点的地方，比方说金茂大厦，如果有钱的话；但目前我们有的只是小钱，所以尽管可以不费吹灰之力找到金茂大厦的坐标位置，但最多只是看看，不会进去花钱。有一次在淮海路上想找地方消遣时间，却发现那边有的学校后门都有，然而价钱却翻了三四番都不止，我们还都只是温饱线上斗争的穷小子，只能打的回学校再“从长计议”。但是后门那地方随便找个地方吃饭还可以，如果要打发时间也还凑合，但是要“避暑”，好像就差了那么一点点，那边的空调和桌子的抹布一样颜色，吹出来的冷风也有着那么一股酸唧唧的味道。
什么？你问我是干什么的？我是学生呀！什么学生？什么“什么学生”！学生还有分“门纲目、科属种”的么？学校里只有院和系，而对我们来说，学什么是次要的，重要是怎么学。对了，要HOW而不WHAT！这是我们老师说的。老师总是说：“你们到学样里来要学‘学习的方法’而不是学知识本身。”明白了吗？哦，忘了，“明白了吗”这句话也应该括在引号里面，这也是我们老师说的。所以我们是大学里最能实践老师的这种“教学思想”的人。比方说吧，老师说，我们今天学习“为什么热带的一只蜜蜂翅膀的扇动会导致太平洋上的风暴”，于是我们便开始在后排说话，如果座位宽敞的话还有可能打打牌下下棋什么的，因为老师说的嘛，“学什么是次要的”，那我们知道“怎么学”就行了——我们怎么可以不知道怎么学呢？从小到大，我们一直是“坐”在教室后面学的嘛！难道我们会连这也不懂，跑到讲台上去站着吗？小时候就因为不懂，所以被老师请到前面“立壁角”，那滋味反正我是我忘不了的。那次我把墙上贴着的“班级卫生劳动值勤表”背得滚瓜烂熟。但现在的教室里墙上已经没有了那玩意儿，所以到前面站着的滋味肯定还要“难忘”，所以我们现在是肯定知道“怎么学”，决不会自讨没趣的。至于前面所写的老师上课的题目是不是这个我也并不能够十分肯定，弄不好不是“蜜蜂”“太平洋”而是“苍蝇”“太平间”也说不定。但是写到这里，你应该明白我是干什么的了吧？如果聪明一点呢，也许还可以猜到我是什么专业的。如果还猜不出来，那只能说明小时候你的IQ太让你老妈失望了——别别别，别解释，我知道那时候还没有脑白金，你妈想买也没地买去。
好了好了，该进入正题了。天太热，我要找地方避暑，你跟我抬什么扛啊！