琉璃，你来回答！

一个硬币的可能组合数是2，
两个硬币的可能组合数是4，
三个硬币的可能组合数是8，
四个硬币的可能组合数是16，
五个硬币的可能组合数是32，
......

还没有回答出来！不要以为你说你忙，没看到，我就会信了你了！你就是做不出来．对不对？不要不好意思嘛！做不出来就直说嘛！我教你好啦！不要再象那道火绳的题一样，给出一个那么弱智的答案，还自己美得不行！

现在，其他人有答案的可以说啦！你们不是都高小毕业了吗？

你们不回答，我就一个个地留言，让你们无处可逃！

小姐啊，你都已经公布答案了，我们怎么猜啊？

题目的意思是这样的：你虽然已经知道n 个硬币对应的组合数，但是你不知道n是几．你只知道我在纸上画上了n个圆圈，但是我不给你看．比方说：我悄悄在纸上画了4个硬币，你虽然知道16个硬币对应的组合数是4，但是你不知道我画了4个．现在我要你给出一个数字，能够精确地表示出我画的任意个数的硬币可能的组合数．

现在你明白了吧？

应该是：

你虽然知道4个硬币对应的组合数是16，

不是要你用代数表示哦！比如说，我画了4个硬币，你就要用一个数字表示出16来，我要是画了5个，你就要用一个数字表示出３２来．．．．．．

有谁做出来面上有光啦！
还不快想！

还是没人做出来！送你们九个字：

笨!笨!笨!笨!笨!笨!笨!笨!笨!

现在我几乎不相信这儿还会有人做出来啦！看来又只好公布答案了！

如果是学计算机的，可能会比较容易做出来．学文科的比较不容易想到．

但是做不出来！哈哈哈哈！～～～～～～
只好不吱声．

为什么要用画圆圈来代表硬币呢？这是有作用的！

啦啦啦啦啦啦～～～～～～～～～～～～

我根本没有去想你的问题

这儿发生什么事啦？

横！

哼哼

哼哼哼~

我就公布答案吧！

这个数字就是1。

当我画两个硬币时，就是100
当我画三个硬币时，就是1000
当我画四个硬币时，就是10000
......

用的是二进制表示。

1是1，10是10 ，1不是10，10也不是1，所以1和10不是一个数字~

在说禅~

就知道你们是在绞尽脑汁地想啊想啊！

:)

不懂？？？？？？？？？？

M

不是有IQ测试栏目吗？

没话了？