1.遐想瞎想
我觉得自己的生活精彩起来,就像夜空中有了美丽的月亮,
这个月亮叫小雪,是在我们学校的邻居-----南师大读新闻,
小雪告诉我她到河西走廊是隔一天的,就像我隔一天逃课.
她一方面要渡河,一方面要学习,再一方面指导学生学习-----做家教。
我说她：“你可真忙！”她说总比盲目的盲好吧，中文系就是中文系，
中国语就是中国语，都是这样的博大精深。
今天很高兴，因为我的手出血了，我的真诚也流露出来了。
回到宿舍，我们112室却有了难得的吵声，也不知道为什么随着大学年级数的增加，
宿舍舍远间的距离却疏远了，交流和交谈就更少了，就像沙漠里的绿洲。
可今天怎么了？
难道是《历史还原》？你有过历史还原吗？
以前的某些事情从新发生，和你大脑中的影象一模一样。
原来他们是在谈论金庸和王朔之间的大战，确确地说应该叫吵架，
和大街上阿婆阿奶的骂街声是一样的，或许就是跟他们的奶奶学的呢，
听了半天，除了金庸和王朔的名字什么也没有听到，这些人累不累呀，
他们应该知道辩论是永远得不到结论，而吵架得到的结论就是大家的关系会更远，
不，应该是近，因为拳头的距离近了，甚至多次美丽的约会！吵架也是消耗体力的运动，他们浑身是臭汗和吐沫，剩下的也只有藏天朔沙哑的喉咙了，
这样也好，以后唱卡拉ok也不用拼命地模仿了，闹得差点就断气。
环境给人的影响还真不小，我躺在床上，也想着“金王战”的事情，
骂金庸让我很高兴，平时的我也一直在骂，
因为上课偷看什么《笑傲江湖》让我的考试也不及格，
还有央视8套的《笑傲江湖》像《笑料糨糊》。
更重要的是我觉得我看了金庸的东西，自己的想象能力在退步，
自己就像一头耕牛，被剧情牵着走，而没有自己的想象空间。
金庸的篇子让人认为只要人好人傻就有好运，淡化了人士间的险恶，
而这样的《篇子》我觉得是《骗子》。
王朔让我深刻了不少，不过我也差一些深受其害，
有不少人就是看了他夸张黑暗一面的东西，缺少上进，
开始用堕落面对人生，他们认为《越堕落，越快乐》！
我的逃课和日夜颠倒只是皮毛而已。
还是把两者结合吧，两点论给我的精神指导就是这样的。
不管他们是吵架还是打架，我的耳朵却并没有对这些有好感，
也许是我的耳朵好奇心不够，也许是我的耳朵想我一样麻木。
我的内心也许就是这样的！
封闭与外界的交流，专心听听黄舒峻的《何去何从》，
也许在音乐中我得到一些提示和醒悟！
可是音乐的作用仅仅是催化，而没有转移和改变大脑活动方向的作用，
我的大脑里都是小雪，就像一张白纸里写的都是“小雪”这个名字，
不过那是我们在暗恋的时候经常要做的事情吧！
寻找,偶然会是必然!
我今天起的特别早，太阳也很亮丽，宿舍也觉得那样的温暖，
啊，惶惶忽忽的，原来是心理因素，我们常说环境对人的心理很有影响，
刊物是在我看来是心理对环境有影响，知道你的心情平静下来，
你发现你周围的一切也正在这时发生了重大的变化，
我起早是因为被别人吵醒的，太阳不知道到那边偷懒，
宿舍就像垃圾回收站，刚刚的美好景色就是幻觉,只存在在我的大脑假象里.
我出去洗脸,有时有一个疑问,也不知道我们为什么要洗脸?
反正就是老爸老妈给我洗,让我洗,自己也就洗了,
我们做很多事情就是这样硬性的,我们的思想同时也被凝固了,
洗脸是这样,追女孩也是这样,我是一个喜欢创新的人.
不过在传统和没有理由的制约面前已经很少能提出异议,
就像我很少会捡到钱一样,于是我就不会常提出异议,
因为提出了异议也没有一点变化和转变,还不如不提了,
我只好俯首妥协,洗我的脸,按这样的逻辑,我也该主动追女孩!
我喜欢寻找,比如去哪个不容易找到的小街道,
自己翻地图到我爷爷也没有去过的地方.
我决定再一次寻找,这回的目标是到南师大找"小雪"本人.
我到了女生宿舍前,有点犹豫,好比做对错题不知道该怎么做.
招呼也不打就来到这里到底是不是好事情?
我是不是不太礼貌? 女孩子是不是喜欢意外的惊喜?
唉,想那么多也没有用,既然来了就来找吧,
就像到了"忘不了鱼馆"不吃酸菜鱼那真是太可惜一样!
我先问了一下行人她们那年级的女生宿舍在哪里,
然后就轻而一举的找到了,因为我也知道她的专业.
这是我发现的工作效率第二快的事情,
第一快的事情就是我拿钱卖东西的时候收钱的人手!
在那边呼叫,不到一会儿固然有人下来,
不过是一个生面孔,哪个女孩看我就笑了,
我很奇怪,我们有不认识她笑什么?
不是找我的吧? 不过现在这里就我一个人的呀,
她是不是没有带博士伦,把我当作是她的男朋友了,
这样想着,还做着逃跑的准备,
它要是有像狼一样扑到我怀里的动机就赶快逃离现场!
"我叫阿铃,你是叫茶?"
"啊? 你..怎..么?"莫非有特意功能,还知道我的名字,
要是真的有这样的功能的话,就可以找司马南了,
司马南硕果有特意功能的人可以得到500万,
大家可别误会,500万是要给特意功能的人,
我即便是一分拿不到也很高兴,
因为我不想看到那么多埋没人才的现实,
有那么多没才的人和有才的人如果位置能颠倒就好了.
"看你的手就知道了,和小雪一样呀,就像是情人邦迪一样!"
原来小雪把邦迪故事将给他们了!
惊喜的惊险
我根据阿玲指点，走向田家炳图书馆去听社会学，
图书馆还挺气派，不过我还是喜欢古色古香的老图。
但当时的注意力并非在那里，我的眼睛也就冷落了这个建筑物。
我有点犹豫地走到了2楼，看了看表，现在是8点12分了，
上课有12分钟了，怎么办呢？ 进还是不进？
我的两个使者又开始针锋相对起来，
知道我大脑的运动规律以后，我就等待着大脑的命令，
那就是我进去找小雪，一起听课，虽然这个很冒失和冒失！
两个冒失分别是我没有告诉小雪而来听课的冒失和
迟到12分，不，已经是13分的冒失。
说女孩喜欢这样的意外的惊喜，还不知道对她来说是不是惊喜呢，
也许弄不好在小雪班里演的是“京戏”而不是惊喜，
也好，我还没有演过什么戏曲呢，国粹一定要发扬光大嘛！
老师也喜欢能硬着头皮“虚心”等待批评的学生，
因为在老师眼里只要是老师说话，不关说什么，
学生拼命地点头就是好学生，哪怕学生是聋哑！
我敲敲门，里面传来请进的声音，我就进了进去，
感觉我将要进入的教室就像是火坑，
估计老师的记忆还很难认识全般同学的名字，
老师让我进去我就像本班的学生一样进去就是了。
可是现在想想我忽视了一样东西，那就是教科书！
还好看着同学们的桌子，似乎没有教科书，
这个真是很难得，学校规定的教科书是越厚越好，
因为越厚越贵，越厚越说明学校教育的深度和广度。
老师看了看我，问：“你是谁？”
糟糕！怎么会不让我进去，还问我是谁？
我说我是小雪？ 那还不行，小雪一听就是女孩的名字，
如果我说自己是小雪，那给小雪的影响就很不好了，
而男生的名字我还一个也不知道。
怎么办？ 我的黑白使者这时已经慌了神，不知道躲在那里，
这两个没有用的家伙，关键时刻你们就不行了。
怎么办？ 我是谁？我是谁？我是谁？
无意间， “我是谁？”竟然拖口而出，
顿时严肃了几十年的教室出现了笑声，
笑声很高，撞击着我的听觉，耳夺向是用小木棒恨恨向里面撮似的。
但是我知道只有一个人没有笑。
如果这些学生能用现在这样的热情回答老师的问题，
我们的教室就不会像追悼会。
我有点慌了，幸好仅仅是有一点慌，
我一眼就看到小雪，小雪的眼神告诉我她很担心我。
不过看出一些想要帮忙而没有办法的无奈。
就像我们看电视，想要帮助主人公，却只能等待剧情的发展。
那么现在的主人公是我，剧情是由我来演的，
着就要发挥人的主观能动性了。
“我是谁？” 第一个我是谁是慌张低声，
而这个我是谁却是铿锵有力的，和我的眼神一样！
笑声突然停止，就像刚刚打了下班铃音后的工厂办公室，鸦雀无声！
“你们的笑是说你们幸灾乐祸吗？现在的不笑就是在等待将要制造的笑？”
我走到老师面前，我知道这是冒险，但我现在只能这样了。
低下了头说：“我是谁，我也常常问自己！ 对不起老师，我迟到了”
我向老师行了一个歉礼，然后就找了一个位置坐了下来。
对不起,4在酝酿,请大家等等!
对不起,4在酝酿,请大家等等!