我读高一时，学校食堂搞的是大锅饭。八个学生一桌，一大盆菜，四四方方的一盒饭被划成八块，自己挑中哪一块，用勺子或筷子往上一插，就表明“名饭有主”了。

那时乡下学生多，大多是自己背了米到学校食堂，一个月三四十斤。按理说够吃了，但无论如何就是吃不饱。也许是我们的饭量大，也许是食堂做了手脚，因为被分成八块的饭块确实太小了。但即便如此，那八块饭到底还是有大小之分的，尤其是边上几块，明显比中间的要大一些。于是那几块便成了兵家必争之地。挖饭也有诀窍的，用筷子往两面或四面斜着挖，这样挖出来的饭块底部就能多出一些，只是苦了那些后来者，轮到他们的时候，那块饭往往成了头重脚轻的倒立锥体了。

因此，一到吃饭时间，下课铃还未响完，就听见校园各处响起“趸趸”的脚步声和阵阵呐喊，紧接着尘土飞扬处，一支支队伍已经杀到，个个精神抖擞，眼放绿光———那便是我们的占饭大军。

后来便逐渐出现了“合纵连横”的局面，也就是两三个人联手，一人飞奔占饭，另外的人拿着饭盒殿后。于是，一批常跑常胜的“健将”级人物便脱颖而出，成了各路诸侯争请的良将。我有幸争取到一个这种级别的合作者，他的绰号叫 “小孩子”。每到吃饭时间，总能见他揣着两个大饭匙，“叮叮当当”地一马当先，于百万军中取大饭首块如探囊取物。但我付出的代价也不小，比如考试时要给他递纸条，或者分一些辣椒、腌菜之类的东西给他。

有一次，午饭前最后一堂课是历史，下课铃都响了，历史老师还意犹未尽，这可急坏了饥肠辘辘的我们。眼见操场上已硝烟滚滚，我们只有向老师使眼色外加敲几下饭盒。这下老师似乎明白了，匆忙宣布下课。一阵板凳声响过，大家夺门而出。“小孩子”照例又是跑在最前面。我突然想起饭匙和碗都在我这儿，想喊住他，他却早已没了人影。

等我气喘吁吁地赶到食堂时，我们那一桌的人差不多齐了，饭盆已然是“刀枪林立”。“小孩子”在焦急地四处张望。我想这下完了，我们得吃“倒立锥体 ”了。小孩子却招呼我挑那最大的两个饭块。我正愣着，他却指了指饭块上用手指挖出来的两个小洞，得意地说：“我的‘兰花指’早就插在大饭上了！”