从高考作文看素质教育

今年的高考作文，真可谓“答案是丰富多彩的”，佳作迭出，色彩纷呈，记叙文、议论文、说明文、应用文、小说、诗歌、散文，剧本等，各种文体皆有佳作。

我信手翻阅了《问世间情为何物》，《长城----生命的成长》、《苦》、《丰富答案的背后》等几篇妙文（《服务导报》7月26日高考专版），读罢，叫人不得不发出这样的感慨：如今的学生真是不得了，了不得！

这几篇文章的特点：语言老练，行文洒脱，别出心裁，构思巧妙，叫人回味无穷，不能不让人佩服这些考生知识面之广，语言功底之深，思维之敏捷。这也是素质教育开出的硕果吧！

当今，教育正面临重大改革，以培养能力为主，提高学生素质的新型教育模式正替代传统的老套方式，以应试教育向素质教育转变。从以上几篇佳作来看，这些考生如果光靠课本知识，只凭课堂上老师的灌输，是万万写不出如此妙文的，没有平时的广泛阅读，知识的积累，多读多思，哪能在考场上有如此淋漓尽致地发挥呢！

再回想我们读高中的时候，老师们片面地追求升学率，大搞所谓的“题海战术”，大量的作业叫人喘不过气来，哪里有时间看小说，诗歌，散文呀，那时，所有的学校都是这样，那时的学生也是最辛苦的，不象现在的学生可以尝到“减负”的甜头，可以到图书馆借自己喜欢的书来看看，可以到电影院看场把场电影，也可以去网吧结交个把个网友......

现在，我们回过头来看如今的学生，感觉他们比我们那个时候有头脑，有见识多了，我们那个时候是真正的高分底能，写起文章来也几乎公式化，教条化，没有新意，纵然有几篇佳作也不能和现在的学生相比，也许，我们是传统教育的牺牲品吧，看来素质教育刻不容缓了。

我也曾有过这样的痴想：假使能够重新再来一次，也许我的人生将会改写，也许我会是个出色的文学家，也许我能成为一个优秀的科学家......

正在思考时，女儿倩倩走过来，看着她活泼可爱的模样，我不禁想：何时小女倩倩也能写出如此的妙文呢？