天
天煞孤星
常见的三道杠有两种,一是小学时的大队长,二是ADIDAS固有的三道杠
大队长通常就是老师很喜欢、大部分学生潜意识中比较崇拜、少部分学生怎么看都不顺眼的那种,一般大队长都有很多特权、很多荣誉、很多自信,不过由于我国教育制度内在的失败性、加上大多数传统意义上的小学老师低下的个人素质,这些大队长得到的肯定往往是片面和不合理的,比如小学老师最常对差生说的一句话,大意就是:你没救了,你看看谁谁谁,人家多好多好--这种以否定方式去提高一个小孩的办法,往往反而把“坏”学生导入了错误的人生道路。不可否认,很多小学老师无疑连自己的孩子都管不好,更不用说用爱心去感化和教导“坏”孩子了(更多时候这些孩子的“坏”也无非就是不符合老师们的标准)--因为片面的肯定,所以很多大队长、中队长之类的好学生,步入社会后就立刻失去了自我,因为标准变了。
ADIDAS是一个有很多创新的德国品牌,不过一如德国人的特性,ADIDAS所有的产品(鞋子、衣服、包、手表、香水等等)上面都会有三道杠,这三道杠就是他们实际上的产品、企业形象。国内的很多产品,CI和VI都很烂,产品和产品之间都没有什么表面的、内在的形象识别标志。这点上西祠还不错,西祠的经典蓝色(叫做西祠蓝或者狗屎蓝)已经被网友所牢记。说回小学老师的事情:因为小学生所得到的教育都是“老师说什么什么好、电视说什么什么好”,所以很多人长大后还是没有自己的评判标准,纯粹的个性是很令人反感的,但是毫无个性的温开水也实在没意思,我想一个人有没有自己的识别标志还不很重要,但是如果一个人因为没有个性、没有特色而总是很难被别人记住,那就很惨了。
既不教小孩怎么正确地做人、又不教小孩怎么找到真正的自我,这种教育制度,我操!
大队长通常就是老师很喜欢、大部分学生潜意识中比较崇拜、少部分学生怎么看都不顺眼的那种,一般大队长都有很多特权、很多荣誉、很多自信,不过由于我国教育制度内在的失败性、加上大多数传统意义上的小学老师低下的个人素质,这些大队长得到的肯定往往是片面和不合理的,比如小学老师最常对差生说的一句话,大意就是:你没救了,你看看谁谁谁,人家多好多好--这种以否定方式去提高一个小孩的办法,往往反而把“坏”学生导入了错误的人生道路。不可否认,很多小学老师无疑连自己的孩子都管不好,更不用说用爱心去感化和教导“坏”孩子了(更多时候这些孩子的“坏”也无非就是不符合老师们的标准)--因为片面的肯定,所以很多大队长、中队长之类的好学生,步入社会后就立刻失去了自我,因为标准变了。
ADIDAS是一个有很多创新的德国品牌,不过一如德国人的特性,ADIDAS所有的产品(鞋子、衣服、包、手表、香水等等)上面都会有三道杠,这三道杠就是他们实际上的产品、企业形象。国内的很多产品,CI和VI都很烂,产品和产品之间都没有什么表面的、内在的形象识别标志。这点上西祠还不错,西祠的经典蓝色(叫做西祠蓝或者狗屎蓝)已经被网友所牢记。说回小学老师的事情:因为小学生所得到的教育都是“老师说什么什么好、电视说什么什么好”,所以很多人长大后还是没有自己的评判标准,纯粹的个性是很令人反感的,但是毫无个性的温开水也实在没意思,我想一个人有没有自己的识别标志还不很重要,但是如果一个人因为没有个性、没有特色而总是很难被别人记住,那就很惨了。
既不教小孩怎么正确地做人、又不教小孩怎么找到真正的自我,这种教育制度,我操!