关闭了两年的阴影，无人提起，我自己也好象淡忘了许多，渐渐的模糊不请了。
那年冬季天气特别的冷，雪一直在下，好大好大。。。。。。无处寻得温暖的地方，无人温暖我冰冷的手心。
记忆有了头绪。记不清事情是怎么开始的了。
我写了一首诗，同座说很好。那是针对某个人写的。当时班里有个很爱笑的BOY。但他长的不好看。班主任批评他是他也是那副样子。因此老师给他起了个“蒙娜丽沙迷人的笑”这个绰号。我的诗就是关于他的。也不知是谁把这张纸条传给我他看。哎！他看后竟然说很好玩，还夸了我一大堆。（传条）我看后也笑了。就这样来回传了两次。周围的同学便想什么的都有。不过这对我来说是无所谓的。可在之后的民意测验中有人写了我和他的名字。而且写的人也不在少数。我呆住了，都不知道要说什么或应该说什么了。
老师也根本就什么也没有问就判了我和他的罪。太不可思议了。我与那个BOY。。。。。。？怎么可能？我不想去和老师再解释什么了。但我却没有想到老师竟然在全班同学的面指责我们。那一刹间，我发现自己傻了，真的傻了。呆楞的我一动也不动，脑子了一片空白。我只感觉到老师一节又一节的在讲台上。
以前曾在小说中看到的曾在电视中看到的情节竟然发生在自己身上。我又能说什么呢？又能做什么呢？我在书座上看到一张纸条：“没事的，振作起来。希望你快乐起来。”我突然感觉很温暖。我回条说谢谢。但却就是这张条又发生了一些更让人无法想象的事情。老师竟然拿到了这张条，也不知道是谁给的老师，而他（她）又怎么会有这张条的？我盯着老师手中的条心中全是？？。。。。。老师生气的对我们说：“你们太过分了吧？。。。。。。”那讽刺的语言真的让人无法忍受，而我却不知道自己做错什么了，这到底是为什么呀？而“蒙娜丽莎的微笑”却说：“老师，你要说就说我一个人吧。与她无关。”天那！这都是什么跟什么呀？为什么要说呢？为什么？当老师让我们进去的时候，我却发现自己不知道怎么走进自己的班级，我不知道这还是不是自己的班级。
那段日子我几乎不知道自己要怎样去过，没有人理解我。而“蒙娜丽莎的微笑”一直在鼓励我。也因为如此我们也成为了好朋友，也许这也是不可思议的缘吧。
现在想想也许我当时不该写那诗。但结局却又会怎样呢？不过发生了也只有面对。在这之前我是很内向的，但这之后我变得特别的活泼，开朗。大家也把我当开心果。他们都叫我“开心小丸子”。也许是经历了痛苦更知道什么是快乐吧。