关于学校的记忆很模糊，几乎都是和人联系在一起的，这个和我听着音乐看书的感觉差不多，要是音乐过于大声，这两者的结合无异于安眠药。

我不喜欢回忆那些看似平淡却深植于心的东西，想起来很熟悉与实际无法描述的落差是无法填满的，而这些空白搞得我越发认为自己的思维确实毫无逻辑。但我一直认为毫无逻辑也是一种逻辑，他们说，我有点“强盗”，其实我很讲道理。比如我认为第一个逻辑实际是种意识形态，据说意识形态就是人们长久以来约定俗成的概念，比如，N（N>2)个人认为A就是A，那A的概念就是意识形态，N--1个人认为A是B那A的概念就是非意识形态。这样说起来我有觉得其实逻辑的规律是N个人与N--1个人打架，我想停止，我不想变成一个有逻辑的人。

说学校。

那时侯我搬过很多教室，从同一栋教学楼的一楼搬到三楼，那是一栋红砖瓦房，我喜欢那种熟悉的感觉，新教学楼让学校在教育界的地位不断上升，却在我的记忆中变得很模糊，钢精和水泥太过于冰冷。就象我在同一个名字的学校呆了12年，当然，如果有一所同名的大学我会毫不犹豫的选择，这样有利于我回答很多人的关于我从哪个学校毕业的问题，我可以不用问别人说的是小学还是中学还是大学，这样的省略很有必要，据说问明出处是社交的第一步。熟悉是大部分懒人的选择。

那时侯我的视力很好，于是我在教室倒数第二排就坐，但我觉得带眼镜是很特别一件事情，我觉得我离黑板太远了，我为自己带眼镜找了一个很好的借口，于是我真的成了近视，不过够不上治疗或者带眼镜，可我认为不好，就要让它恢复，于是我很潮流的带小孔眼镜上课，带墨镜上课也是一件很特别的事情。小孔眼镜很没有疗效，于是我有了我曾经向往后来厌弃的眼镜，可我觉得它很麻烦，但是我可以名正言顺的把自己安排在教室最后一排靠门的位置，那时侯，我高三。关于这个位置，有很多好处，后面坐的不是比较DIAO的就是成绩好的或者成绩坏的，这样顺应了学校政策，好的更好，坏的更坏。我们的教室是个实验室，后面有水槽方便洗手洗水果洗任何东西，另外就是高考前很热，这个位置可以直接呼吸相对新鲜的空气，当然最重要的是可以让我语文课看数学题，数学课看历史题，历史课看E文........这是个循环，不过我喜欢这种错乱。哦，位置，对，为了这个位置我每天会很早到学校，当然还有部分原因是
早上空气好。最后，以我没有上线告终。

大学是时间位置最近感觉位置最远的背景，脏的教室，阴暗、潮湿的宿舍，毕业也很新的书本，一些我记得特征记不得名字的老师.......这些好象也都是与人有关的记忆，它从来不是作为一所所谓的名牌大学存在在我脑中的。那时侯我喜欢那种叫爱情的抽象的东西，它象空气，可以呼吸，无法把握。

记录下来的文字依然让我对学校印象模糊，但是有关它们的碎片，象植入大脑的锌片，会发挥一些所谓的科学的作用，让我进化。