如果我当主席
如果我当主席，所有人都必须依章办事，尽其所能，分工明确，责任到位。
如果我当主席，我不会每天出现在院团委办公室，我有副主席替我总结好其部门的资料置于“学生会主席文件夹”中。
如果我当主席，每个主席、部长都有一个独立的综合档案，记录他的任务、完成方式、完成情况、公众评价、自身提高；学习情况记录。
如果我当主席，我会在实现弄清学生会做什么，主席团做什么，主席做什么，学生会替老师做什么。事情都必须清晰在册，了然于目。
如果我当主席，我学生会每天都有人值班办公室，无工作事由者不得闲聊侃谈。
如果我当主席，我会设立一个工作调度中心，委派值得可信、充分胜任之人担当主管。保证所有工作都清楚明了。
如果我当主席，我会将学生会建设成为一个动态的部门，为此甚至可重新考虑是否要重新取消例会，代之不定期会晤，学期末举行总结大会。
如果我当主席，我会规定，每一个部门在一学期里都必须举行一定的活动，宣传各自责任，除南京路大海报之外，一般的普通活动在各寝室楼下不出海报广告。而且 需要宣传的内容自行与宣传部负责人联系，宣传部事后都要上交原料使用明细与工作质量自鉴。
如果我当主席，在我任期之内，相关个人奖项评比，与其工作直接挂钩，部长级以上由主席团考评，主席团由老师考评，各部部员由部门负责人考评。推荐评奖人员，必须认真学习考评说明，并将被推荐人的业绩一并交上。保证奖项评比的公正、公平。
如果我当主席，我会考虑让学生会去操作一些活动，是我院学生的人文素质平衡发展。纵观全局，针对学生的不足及要求向老师们提意见，并代表学生督促改革，并要求行使学生的质询权、撤换老师权。做到学生会真正服务学生，代表学生，服务老师，代表老师，做好老师与学生的沟通中介，而且帮助老师共同探讨教学改革，使教学与时代同进步。