澳洲之旅

伴着巨大的轰鸣声,飞往澳大利亚的波音747航班大型客机终于起飞了,对于这一刻的到来,我早已是迫不及待了。
经过九个半小时兴奋而又疲惫的旅途,我们终于到达了悉尼机场.接着继续乘坐大巴赶往堪培拉当地的友好学校.
堪培拉是一个美丽的城市.虽然它是澳大利亚的首都,但是并没有一点点的现代感.取而代之的是非常安静和谐的田园风光.坐在车上,马路两边都是树.那里的树很奇怪--没有树皮.导游介绍说:这是澳洲特有的树,叫"桉树",是治感冒的良药.她还说,在澳洲不会有很多的灰尘.因为当地的政府规定,要在泥土上种可以挡住灰尘风沙的矮灌木,或植上草皮.所以环境的质量绝对好.其实只要亲眼看见那里的蓝天,蓝得有多么地纯洁,还有那里成片的草木,你对那里的环境质量完全不会担心.正当我们对草会有不同颜色而感到奇怪的时候,导游向我们介绍说:澳洲一般都种两种草.一种冬天草,一种夏天草.冬天草,顾名思义:冬天生长出绿色,夏天枯黄;夏天草与之相反.所以我们可以在一块地上看到黄色的草和绿色的草,视觉效果很不同.
当我们正在对两旁有些单调灰暗的景物感到乏味的时候,一大块儿,一大块儿的绿展现在我们的眼前,绿上还点缀着一大群一大群白色和黑色的东西.那是澳大利亚农业的标志--奶牛和绵羊.它们看起来像雕塑一样，头低着不动.可是如果细细观察,会发现它们的嘴巴是在不停地动着的.它们正在享受午餐,享受大自然.
没来澳洲之前,我经常听人们说澳洲的袋鼠多得会窜到马路上,其实也没有那么夸张.因为在一路上,我们并没有看见许多的袋鼠,只是偶尔有几只在草地上,马路上更没有了.澳洲袋鼠很多,当地人民非常注意保护动物的.比如:在袋鼠经常出没的地方,就会竖着一块牌子,上面限制了经过此段公路的司机驾驶的车速.

午餐的时间到了,在经过这么长时间的奔波,大家又累又饿.于是我们去了麦当劳.那里的快餐和国内比起来没有什么不同.但是最大的不同点是,那里除了柜台上站着的两三个服务员以外,并没有见到其他服务员繁忙的身影.后来导游叮嘱了大家,说:国外的人很自觉,自己吃完麦当劳以后就把桌子收拾干净,把垃圾扔到垃圾箱里.我们听后都自觉的收拾干净了.由此看来,就拉出我们之间的差距了.在中国的麦当劳餐厅,随处都可见服务员们不停地忙着.人们吃完后,什么也不管,就大摇大摆的走了.因为我们没有这种意识.但如果亲眼目睹了别人的行动,就会有很深的感触.所以在我亲眼目睹之后,就决定从自己做起,从这一代的学生做起,缩短差距!只要人人都这样想,那会实现的.

堪培拉是一个美丽的城市,也是一个容易迷路的城市.它的公路是圆形的,并且每个路口看起来都极为相似,没有明显的标记.我们找了半天才找到友好学校.

那是一个不超过两层楼的建筑,外面看起来很朴素,基本上呈自然色,没有太过华丽的修饰.那里的学生是从7岁到16岁的,相当于我们的小学加初中,不同于我们的学校.我们参观了他们的教室,布置得很自然,很大方.一些专门让小朋友们上课的地方,就布置得很可爱,很活泼.那里的学生可以戴首饰,但都一律穿着朴素休闲的校服.听导游说,这是一个教会学校,所以同学们的素质普遍比较高.他们的校规其实也很严:中午必须在学校吃饭,午饭是从家里带来的.如果有谁回家,就有可能受到被开除的处分.还有,下课时学生都不能呆在教室,并且要在老师规定的范围内活动.若超出范围,也会受到严重的处分.这些"苛刻"的要求,即使在被视为教育制度严格的中国也不一定有.

我们两校学生在互相做了介绍以后,我们便被各自的友好家庭接回去了.他们每一家都有车子,而且基本上都是日本的车子.因为导游说过,日本的车子在那里经济又实惠.他们拥有轿车就像我们拥有自行车一样,每家都有一至二辆.你可以想象,在节假日时,繁忙的新街口停得一辆辆自行车,在国外却变成一辆辆的小轿车.这话一点也不夸张.我就亲眼看见了,一大块儿露天的停车场,密密麻麻地整齐地停放着一辆辆轿车.所以走在堪培拉的路上,你不会看见走路的行人,只是偶尔会有一两个戴着头盔,穿着保护服骑在跑车上的人.大部分的人都在他们的轿车里.我觉得要是这样的话,他们的腿岂不是没有用了.他们不需要走路,腿不就会退化了吗?可是在我与友好家庭共度的第一天,我就发现我的想法大错特错.其实他们非常非常热爱运动.中午时,妈妈就带我去观看了一个她儿子要参加的长跑比赛.在那里,我看到了澳大利亚的运动健将.不管是男女老少,都积极加入了这场热身赛.因为这只是为下个月将举行的一场全澳洲人参加的跑步比赛而做的准备.
我的友好家庭也是非常热爱跑步的.只要没有其他情况,一家人就会天天练习晨跑,并且周末也常出门进行集体活动.这样,一是可以运动健身:二是可以增进家庭成员之间的感情.这样家长和孩子们会没有隔阂,大家会相处得很亲切,很融洽.我喜欢这样的家庭.
我的友好家庭的成员都是基督教徒.他们在吃饭之前,会把手握在一起,成一个圈.然后向上帝祷告.并且每个星期天都会去教堂听教.恰好去友好家庭的第二天就是星期天.于是让我有了一次不寻常的经历.在那里,我看到了他们的虔诚,他们的热情,他们的信仰.也许正是有了信仰,所以会使人变得更加善良,更加纯真.他们非常热爱帮助别人.女儿九月份就要随学校去菲律宾帮助那里的孤儿.仅从这点就可以证明他们的善良是有实际行动,而不是空口说说的.这几天,友好家庭带我去了堪培拉的塔,也是堪培拉的最高建筑;看野生的袋鼠(我很幸运得看到了一大群袋鼠,并听到了它们发出的叫声,很像人们发出的笑声,十分有趣);还带我去打高尔夫等等.他们还送我许多澳洲的特产:有用桉树做的雕塑,澳宝项链等等.他们对我的热情不仅表现在这些方面,还表现在这七天与他们在一起的生活中.他们对我的关心和照顾就像亲身父母一样.他们能为我这样一个素不相识的中国女孩做这么多事情,我从心底里觉得很感动!

听说外国的教育是很自由,很开放的.父母对待他们的孩子既不宠也不惯.在教堂的时候,我就看到有一群孩子,很小,很可爱,在地上打滚,追逐,哄闹.一个还在含着奶嘴的婴儿,就独自在地上悠闲地爬着,父母都不管,真是可爱极了!不像在国内,爸爸妈妈爷爷奶奶对待自己的孩子是“含在嘴里怕化了,捧在手心怕摔了”.我并不赞同这样的做法.国外的父母们教育孩子时,采取自由的方式.他们总是试图发现孩子们自己的兴趣爱好,决不勉强他们做自己不愿做的事情.这一点,我就在友好家庭里深刻体会到了.父母们和孩子关系很近,是朋友，他们从来不用命令的口吻让孩子们做他们不想做的事.这种可贵的教育方式是我欣赏的.

在堪培拉的友好学校里,由当地的英语老师给我们上了一星期的英语课.这让我有了更多更重要的收获.英语老师是一个年龄比较大的很和善的老师.当我们不能很认真的听她讲课的时候,她会做出很夸张的动作,为了吸引我们的注意力.比如:她会扭着屁股跑到黑板面前，引得我们哄堂大笑.这样的情景在国内可是很罕见的啊!有了这么可爱有趣的老师,那课堂也就不可能是枯燥而又死板的了!就拿我们的英语课来举例:英语老师教我们学习单词.虽然对于我们这些已经学了几年英语的同学来说是非常简单的事情.但是她的教法让我兴致勃勃地又学习了一遍.她先把单词写到黑板上，然后放了一首很轻松而有节奏感的流行音乐,让我们从这首歌里找出里面所唱到的单词，并数出每个单词唱的次数,像这样的课堂既轻松又能检查出同学们对所学内容掌握的程度,并能使同学们深刻地记住.这不是一举两得吗?若是我们的课堂也能如此丰富多彩,那可真是国内莘莘学子们莫大的幸福啊!

在与当地学生混合上课的时候,我有了更直观地感受.老师都称学生们“Darling”，他们并不直接喊某个学生的名字。首先这样的称呼就缩短了老师和学生们之间的距离。看上去只是一件极为简单的事，但却极为重要。因为它使师生之间的心贴得更近了。

我有幸地和当地学生们上了一堂很有趣的烹饪课。教室是一个很大的厨房。每两个学生站在一条长桌子前。他们正在做婚礼蛋糕。正当我和一起来的同学感到有点无所事事的时候，老师热情得把我们叫过去，也把做蛋糕的任务分配给了我们。我和另一个同学在老师的指导帮助下，很高兴地加入了这堂我们都感兴趣的课。那是用面粉，葡萄干等食品混合起来做的，我们必须用自己的手指去混合搅拌，然后每根手指上都会觉得非常的粘。那种感觉怪怪的，不是很习惯，但是很好玩，并且让我们在玩中学到了知识。那里的老师们永远都会鼓励学生，让学生们增强自信。国外的老师们都非常注重这一点。他们也有完善的法律来保护青少年的健康成长，并且很系统很全面。这也是他们发达的标志之一啊！

学校里开设很多有趣的课程。有烹饪课，可以骑马的体育课等。而学生们只需要根据自己的兴趣爱好任意选出五门科目来学习。我想我还有必要说一下他们的作息时间。早上9：05分上课，课间可以休息20分钟，下午3：20放学。拿出自己的作息时间表去对照，真是惨不忍睹啊！没办法，这是现实国情的差距。或许在几年或十几年后，我们会得到一些诸如此类的优待。但在目前还是应试教育的中国，那是不可能发生在我们身上的事，真是羡慕--他们的老师，课堂，教育制度！

这七天中，我们还参观了堪培拉的所有名胜古迹，如：造币厂，国会大厦，展览馆，战争纪念馆和科技馆。随后我们去了墨尔本和悉尼，风景完全不同于堪培拉，时尚气息很浓，人也比堪培拉多，现代华丽的建筑也比堪培拉多很多。但是我想在堪培拉学到的澳大利亚文化，历史和澳洲家庭的生活习惯是更为重要的！最重要的是我的英语口语真的得到了不少提高。因为在国外那种环境里，逼着你不得不说外语，否则就不说话。所以这样对语言的运用更多，自然能够充分利用所学的知识，来提高口语！

在澳洲学习游玩的这两个星期里，我所学到的知识是这十几年来最有价值的。这是一次不寻常的经历！

比起澳洲其它任何绚丽多采的城市来说，我还是最爱堪培拉。因为在那里我看到了澳洲最质朴的人民的热情和最美丽的田园风光！