在人生每一个反复更替的昼夜里，会有一些阴差阳错，将我们与自己的理想慢慢隔开，但是，我喜欢那句话“上帝关上了这扇门，也为你打开了另一扇窗。”人类的努力尽管很有限，未必能斗得过命运那只翻云覆雨手，可是只要你不泯灭希望，只要你还在执着前行，生命会给你另一种丰厚的馈赠。

十年前，黑色七月那一役，结束了我的文学梦，却让我有缘认识了一个全新的领域，我开始喜欢上这个陌生的专业。就在学成即将跨出校门的时候，命运又和我开了一个小小的玩笑，结果，我进了另一个校门，从学生变成了老师，这是我人生规划中从未出现过的职业。我曾经失落过，迷惘过，动摇过，然而，在我第一次踏上讲台后，所有的犹疑与失落都消失了，学生们的热情感染了我，他们的肯定鼓舞了我，我豁然开朗了，看到了一个崭新而光明的天地，也发现了自己身上蕴藏的潜力和激情。

讲台，是展示教师教学艺术与人格魅力的舞台。学生会给你压力，给你期待，一旦你满足了他们的期待，就会赢得他们的认同，会让你产生一种非常愉悦的成就感。荣誉与压力形成了良性的循环，就变成一股强大的推动力，催促你不断给自己加油，以更大的激情，更用心的态度，去发挥你的表演功力，使每一节课都变得精彩。

在这个小小的舞台上，我倾情演出，很累，也很快乐。付出与得到是成正比的，这些年，学生回馈给我的是沉甸甸的爱，无数个令人感动的瞬间定格在我的记忆里，成为我珍藏的财富。

99年12 月的一个上午，第四节课的下课铃响了，我和往常一样，习惯性地说了句：“好，下课吧。”说完我就在等班长拿考勤表来签名。可是，奇怪的是，班上所有的学生都没有动，教室里出奇的安静，他们正以一种异乎寻常的眼神望着我，似乎都想说点什么，却又欲言又止。在惶惑的那一刻，我忽然想到了，今天是我最后一次给他们上课，他们是在以这样一种奇特的方式和我告别呢。我从他们的眼神里读出了丰富的内容：是不舍，是依恋，是感激，是尊敬……这样沉默地对视了好几分钟后，我再次提醒他们：“下课了，你们不想下课吗？”慢慢地，有人站了起来，终于陆陆续续地安静地离开了教室。

这年的最后一天，我收到了一封EMAIL，是这个班上经常坐在最角落的位子里，一向寡言少语的一个男孩发过来的。他在信里，给了我新年的祝福，也重提了那令人难忘的一幕。他说他们虽然是全院素质最差的一群学生，但他们也懂得分辨哪些是好老师，所以在分别的一瞬间，他们自发地以那种方式向我表达感激与难舍，这是他们全班三年来第一次有了这样的默契。这封EMAIL我一直没有删去，它是一份值得收藏的新年礼物。

在这个平凡的岗位上，我找到了自己的位置。每次走进教室，看到很多学生人还没到，他们的书却已经抢先一步占据了前几排的座位，我就不禁会心一笑；站在讲台上，看到学生听课时专注的神情与强烈的求知欲，心里是何等的欣慰；在校园网的BBS上看到那些被称为“刺儿头”的学生给我的高度评价和赞美，我好不开心；听到学生在得知我下学期还要给他们上课时爆发出的热烈掌声，我真的好知足；细心的学生甚至会记得我常喝的饮料牌子，发现我没带水来的时候，他们会很贴心地在下课时递上那个牌子的绿茶；有些没有上过我的课的学生竟联名上书给院长，要求我去担任他们的课任教师；毕业好几年的学生每逢节日，会从各地以各种方式传来温暖的问候……这些小事虽不轰轰烈烈，也不会让除我之外的其他人觉得它们有什么独特的内涵，却让我时时铭感，不敢忘怀。在平淡的岁月里，我真诚地为我所爱的学生做些平凡的事，来回报他们给予我的爱与感动。

讲台，是我一生眷恋的舞台。