游
游游鱼
毕业前,要写一篇毕业论文,经过老师同意方可通过。这是一个久已成文的规矩。
我不知道之前有多少人曾遭此摧残,我也不知道之后还将有多少人将受此蹂躏。但我知道,我正在此之中,正在遭受磨难!
我不明白,在自己大学毕业之前写一篇在大学所获所感的文章这样一件好事,为何会堕落到现在这种地步!老师们成天叫嚣:“新、新、要发前人之未发,这是写论文从来就必须遵循的规矩!”但是,从来如此便对吗?!求新不是坏事,但是为求新而求新,甚至放弃自己的本来观点、立场乃至性灵,去刻意做那标新立异之事以获取毕业证书,岂不与八股取士的科举一般有违人性!
有人说,写论文就是要新要不一样,别人说过的话你再说有什么意思,对本专业有何学术贡献?但我要问,从来不如此便对吗?我是一个大学生,我进大学学习、毕业,想得是学以至用,如果再高尚一点也就是将所学给自己和社会带来一些益处,我并没有为学术事业做伟大贡献成为一代思想者的宏伟志向。我只想把我大学生活学习中所学所得所思所想写出来,不一定是最新的,但一定是自己的最真实的东西。对学术而言,或许已经不是新鲜,但对于自己来说却是从大学所得来的最全新的感受!这不也就是大学培养学生的根本宗旨吗?
既然如此,为什么还要管他人言或未言呢?这本来就是我的思想,只是他比我生的早,他先提出来而已,我说的是我的,他说的是他的,是英雄所见略同,大家互不相干啊!如果照别人之言不可再言之理推论下去,那么留给我们现代人的思想范围岂不有越思越少,乃至于无的危险了吗?致使后人而复哀后人也,这实在荒唐!完全是形式主义,不仅不科学、而且不人道,我实在弄不懂为什么会有这么一套畸形的体制存在于大学之中而竟无人呐喊!
毕业答辩时,说了自己的观点,他会说“你抄袭!毫无新意”,好不容易硬从哪个犄角旮旯里挤出了点“奇思妙想”,但往往由于是新生成的事物,还来不及全副武装,就被那些早等的不耐烦的先生们寻个错漏之处举起刀叉来个大卸八块、训你个“好一个不知天高地厚的小子也敢在此胡说八道。”学生在台上窘相百出,台下众先生洋洋得意。
呜呼哀哉!苛政猛于虎也!一切反动派都是纸老虎,纸老虎也能吃人!我还没有毕业答辩,但我已经能想象到那时台下的诸位将对我下如何的毒手了
我不知道之前有多少人曾遭此摧残,我也不知道之后还将有多少人将受此蹂躏。但我知道,我正在此之中,正在遭受磨难!
我不明白,在自己大学毕业之前写一篇在大学所获所感的文章这样一件好事,为何会堕落到现在这种地步!老师们成天叫嚣:“新、新、要发前人之未发,这是写论文从来就必须遵循的规矩!”但是,从来如此便对吗?!求新不是坏事,但是为求新而求新,甚至放弃自己的本来观点、立场乃至性灵,去刻意做那标新立异之事以获取毕业证书,岂不与八股取士的科举一般有违人性!
有人说,写论文就是要新要不一样,别人说过的话你再说有什么意思,对本专业有何学术贡献?但我要问,从来不如此便对吗?我是一个大学生,我进大学学习、毕业,想得是学以至用,如果再高尚一点也就是将所学给自己和社会带来一些益处,我并没有为学术事业做伟大贡献成为一代思想者的宏伟志向。我只想把我大学生活学习中所学所得所思所想写出来,不一定是最新的,但一定是自己的最真实的东西。对学术而言,或许已经不是新鲜,但对于自己来说却是从大学所得来的最全新的感受!这不也就是大学培养学生的根本宗旨吗?
既然如此,为什么还要管他人言或未言呢?这本来就是我的思想,只是他比我生的早,他先提出来而已,我说的是我的,他说的是他的,是英雄所见略同,大家互不相干啊!如果照别人之言不可再言之理推论下去,那么留给我们现代人的思想范围岂不有越思越少,乃至于无的危险了吗?致使后人而复哀后人也,这实在荒唐!完全是形式主义,不仅不科学、而且不人道,我实在弄不懂为什么会有这么一套畸形的体制存在于大学之中而竟无人呐喊!
毕业答辩时,说了自己的观点,他会说“你抄袭!毫无新意”,好不容易硬从哪个犄角旮旯里挤出了点“奇思妙想”,但往往由于是新生成的事物,还来不及全副武装,就被那些早等的不耐烦的先生们寻个错漏之处举起刀叉来个大卸八块、训你个“好一个不知天高地厚的小子也敢在此胡说八道。”学生在台上窘相百出,台下众先生洋洋得意。
呜呼哀哉!苛政猛于虎也!一切反动派都是纸老虎,纸老虎也能吃人!我还没有毕业答辩,但我已经能想象到那时台下的诸位将对我下如何的毒手了
向来痴 从此醉...... |