网络无疑为知识分子提供了一个说话的机会，仅仅这一方面就使互联网成为一个潜在的极为丰富的思想资源库——说它是“潜在”，是因为这种资源也是需要去挖掘的，这需要足够的热情和耐心。热情是没有问题的，但这种耐心与互联网本身的浮躁——或者公正一点，与信息的极度膨胀和高速——是矛盾的。作为一个有兴趣学习的人，我打开电脑连上线之后就淹没在汪洋大海中了，处处是好东西，我恨不得一次能看完，但最终的结果是淹死在里面了。每次打开电脑，不仅要上网，还要听音乐，上网不仅要看文章，还要同时聊天，总之，恨不得一下子发挥所有的功能。
不知道有没有和我一样困恼的朋友。现在我使用脱线浏览的功能，我使用的是IE5.5的版本,下线后只要用"历史"的功能就可以脱线访问所有点击过的内容。不过这一样需要耐心，因为很可能下线后已经是深夜或者是第二天了，疲惫很容易使我放弃了原先的愿望。
我反问一下自己为什么上网的时候为什么总是那么急？我有一个答案，因为上网很贵，去年暑假的时候我家的电话费到了惊爆的程度，所以我当然尽可能的要用最小的成本获到最大的利益——这也是合情合理的。
但也许有一个前提性的错误，就是不要把互联网看成是一个与旧有的学习体制一样的东西，它遵循的模式也许就是快捷，就是“浮躁”——蜻蜓点水而已，那么这样今天我所有的忧虑就变的没有必要了。单单就学习的功能来说，互联网有助于拓宽眼界，而不能精深，要获得精深，或者只能以它为引导。网络就象一扇窗，把头探出窗外，好景还在外面。这样想的时候我就好过些了。
另外，学习的过程是难以言说的，它不是单纯建立在量的基础上，觉悟往往在莫名的一瞬间，博览群书者也不得不承认其大得在一本书，一篇文，就象灵光突然闪现，所以在互联网想获得蘧然的启悟是不太可能的，因为这里缺乏让人慢慢体悟的环境。