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心事浩茫连广宇，百年南大不夜天——读马兰老师 《百年之夜——填词赠别2001届毕业生》
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作者: 渡嘉敷 发表日期: 2001-06-16 12:22:07 返回《南大新闻系BBS》 快速返回
心事浩茫连广宇，百年南大不夜天
——读马兰老师 《百年之夜——填词赠别2001届毕业生》
人事有代谢，往来成古今。
一年一度，苍苍南大送走她的爱子，一株一穗，菁菁校园书写起她收获的诗篇。
离南大100周年校庆还有300多日，母校又要目送这些年轻的生命离开她温厚的膝头，又要为他们诵读临别的赠言，谱写临行的阙歌。
在这个百年祥和的前夜，同时也是毕业生们激情飞扬的时刻，我校的杜马兰老师为2001届毕业生挥笔写下这首《百年之夜》，新近帖于校内讨论版上，一时间留言如涌，广大同学深为感怀。马兰老师是著名的“新诗潮”诗人，据说他那一辈人在南大读书时，还曾写过当时的南大校歌；也许正是因为对母校的深厚情感，以及对学生们的真挚关爱，才使得这首歌词读来如许动人！作者说，这是以那首香港回归时圆明园百人合唱《永恒的爱》为曲本所填的词，遥想那激荡人心的旋律，再诵读眼前的华章，不禁觉如坐听万壑松——想若是抚弦而高咏，一样也会“余响入霜钟”罢。
仔细品读，隐现其中三昧。歌词堇然叹光阴飞逝如电，也无奈于师生终为一 别，但饱含于文字、倾情于笔端的则是对人生使命的颂歌。今夕复何夕，共此灯烛光？答案正如马兰老师所言：“我很希望这歌声能给你们一点离别的慰籍和远行的力量。”……
“一百年，一次次的落寞，一次次的浮现；九万里，天高地远，心事浩茫如云烟。”这里，看似歌咏的是个人的情感体验，但却溶入了对百年南大非凡历程和博大胸怀的深刻诠释！如马兰老师所说，南大曾经是全国最大的现代学府，是铭刻过无数大师们瑰丽身影的人文鼎盛之地，但历史上居然也迭经忧散离乱，一如它所在的十朝古都一样，总在艰难嬗变之中自强而屹立！对我们这些后世学子来说，读此诗句，会懂得最宝贵的的不是成败结果，而是永远要有壮阔的胸襟。正是：一百年风吹雨打凝聚起锲而不舍的精神，九万里跋山涉水喷薄出豪气万丈的才情。
“深夜时，执手相看花无语，微光中，激情四射，照耀我菁菁校园。”三分夏意，二分夜凉，一分光影。松林楼的小径，北大门的华灯，雨点轻敲我窗，风声吹乱云想，一切似变非变。昨夜南园风雨，晓来思绕天涯。一个个捧书而眠的深夜，一次次依依不舍的回望。天遥地远，儿女伤怀；天若有情天亦老，人间正道是沧桑。趁年轻，抓住天地悠悠间生命璀璨的时刻，立下流年飞纵中拼得一搏的誓言！
“长江边，紫金颠，泪别南大正少年。”道出了百里踌躇的惜别与自勉：南大儿女，江流我近，山为我邻；纵使今日一别各分西东，也必将会以天下为棋局；今天的泪别正是为着明日的相聚，少年赤子，热血心肠，共同背负青春的使命，要立志完成年轻的事业。所有艰辛奋斗，所有含泪拼搏，只为有朝一日青春做伴好还乡。同为南大人，共饮一江水，这样命定的血液已流淌于我们的身心，这样振奋的骊歌必将引航我们的生命。
“东南地，六月天，明月长向别时圆。”我们独爱江南土地，但对中华的深情使我们并不囿于地域感情；我们钟情仲夏灿烂的星辰，因了对世界的关注，我们不惧面对这六月长天，似水流年。今夕何夕，云霞出海曙，梅柳渡江春。哪怕长夜漫漫，何惧风雨茫茫！
“春风来，秋叶飘，不觉老师鬓如雪；脚踏地，手擎天，勿忘昨天的誓言。”风再起时，心事浩茫连广宇；龙翔九天，于无声处听惊雷。春华秋实，于四季变更中我们将体偿生命带来的令人惊喜的礼物；踏地擎天，在变幻风云中我们将找到这一代的立足之本。然而，是谁给予我们谆谆教导，使我们学会明辨是非；是谁赐予我们深深爱意，助我们从此掌握生命航标？是日见老去的老师们。虽然总会“朝如青丝暮成雪”，但他们不叹白发，不悲明镜，有的只是不求回报的园丁心、桃李情。一辈又一辈优秀的师长们是泱泱南大真正的脊梁！
……
作者在寄语中说：“很希望你们的晚会上，能有许多人合唱这歌曲。我想，那会是感情十分强烈的时刻。”我想，是的，当百年校庆的前夜，万人合唱这动人的歌曲，这歌声将传遍大地，传遍无数青春的记忆——于是，我们重又回到那永属于南大的白衣飘飘的年代……。
附
《百年之夜——填词赠别2001届毕业生》
杜马兰词
[主歌一]
一百年，一次次的落寞，一次次的浮现；
九万里，天高地远，心事浩茫如云烟 。
深夜时，执手相看花无语，
微光中，激情四射，照耀着菁菁校园！
[副歌一]
长江边，紫金巅，泪别南大正少年，
东南地，六月天，明月长向别时圆。
春风来，秋叶飘，往事如风心如铁，
脚踏地，手擎天，勿忘昨天的誓言……
[主歌二]
一百年，一次次的落寞，一次次的浮现；
九万里，天高地远，心事浩茫如云烟 。
深夜时，执手相看花无语，
微光中，激情四射，照耀我泱泱校园……
[副歌二]
长江边，紫金巅，相聚南大正少年，
东南地，六月天，我问今夕是何年？
春风来，秋叶飘，不觉老师鬓如雪，
脚踏地，手擎天，勿忘昨天的誓言……
[回到主歌一]……
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心事浩茫连广宇，百年南大不夜天
——读马兰老师 《百年之夜——填词赠别2001届毕业生》
人事有代谢，往来成古今。
一年一度，苍苍南大送走她的爱子，一株一穗，菁菁校园书写起她收获的诗篇。
离南大100周年校庆还有300多日，母校又要目送这些年轻的生命离开她温厚的膝头，又要为他们诵读临别的赠言，谱写临行的阙歌。
在这个百年祥和的前夜，同时也是毕业生们激情飞扬的时刻，我校的杜马兰老师为2001届毕业生挥笔写下这首《百年之夜》，新近帖于校内讨论版上，一时间留言如涌，广大同学深为感怀。马兰老师是著名的“新诗潮”诗人，据说他那一辈人在南大读书时，还曾写过当时的南大校歌；也许正是因为对母校的深厚情感，以及对学生们的真挚关爱，才使得这首歌词读来如许动人！作者说，这是以那首香港回归时圆明园百人合唱《永恒的爱》为曲本所填的词，遥想那激荡人心的旋律，再诵读眼前的华章，不禁觉如坐听万壑松——想若是抚弦而高咏，一样也会“余响入霜钟”罢。
仔细品读，隐现其中三昧。歌词堇然叹光阴飞逝如电，也无奈于师生终为一 别，但饱含于文字、倾情于笔端的则是对人生使命的颂歌。今夕复何夕，共此灯烛光？答案正如马兰老师所言：“我很希望这歌声能给你们一点离别的慰籍和远行的力量。”……
“一百年，一次次的落寞，一次次的浮现；九万里，天高地远，心事浩茫如云烟。”这里，看似歌咏的是个人的情感体验，但却溶入了对百年南大非凡历程和博大胸怀的深刻诠释！如马兰老师所说，南大曾经是全国最大的现代学府，是铭刻过无数大师们瑰丽身影的人文鼎盛之地，但历史上居然也迭经忧散离乱，一如它所在的十朝古都一样，总在艰难嬗变之中自强而屹立！对我们这些后世学子来说，读此诗句，会懂得最宝贵的的不是成败结果，而是永远要有壮阔的胸襟。正是：一百年风吹雨打凝聚起锲而不舍的精神，九万里跋山涉水喷薄出豪气万丈的才情。
“深夜时，执手相看花无语，微光中，激情四射，照耀我菁菁校园。”三分夏意，二分夜凉，一分光影。松林楼的小径，北大门的华灯，雨点轻敲我窗，风声吹乱云想，一切似变非变。昨夜南园风雨，晓来思绕天涯。一个个捧书而眠的深夜，一次次依依不舍的回望。天遥地远，儿女伤怀；天若有情天亦老，人间正道是沧桑。趁年轻，抓住天地悠悠间生命璀璨的时刻，立下流年飞纵中拼得一搏的誓言！
“长江边，紫金颠，泪别南大正少年。”道出了百里踌躇的惜别与自勉：南大儿女，江流我近，山为我邻；纵使今日一别各分西东，也必将会以天下为棋局；今天的泪别正是为着明日的相聚，少年赤子，热血心肠，共同背负青春的使命，要立志完成年轻的事业。所有艰辛奋斗，所有含泪拼搏，只为有朝一日青春做伴好还乡。同为南大人，共饮一江水，这样命定的血液已流淌于我们的身心，这样振奋的骊歌必将引航我们的生命。
“东南地，六月天，明月长向别时圆。”我们独爱江南土地，但对中华的深情使我们并不囿于地域感情；我们钟情仲夏灿烂的星辰，因了对世界的关注，我们不惧面对这六月长天，似水流年。今夕何夕，云霞出海曙，梅柳渡江春。哪怕长夜漫漫，何惧风雨茫茫！
“春风来，秋叶飘，不觉老师鬓如雪；脚踏地，手擎天，勿忘昨天的誓言。”风再起时，心事浩茫连广宇；龙翔九天，于无声处听惊雷。春华秋实，于四季变更中我们将体偿生命带来的令人惊喜的礼物；踏地擎天，在变幻风云中我们将找到这一代的立足之本。然而，是谁给予我们谆谆教导，使我们学会明辨是非；是谁赐予我们深深爱意，助我们从此掌握生命航标？是日见老去的老师们。虽然总会“朝如青丝暮成雪”，但他们不叹白发，不悲明镜，有的只是不求回报的园丁心、桃李情。一辈又一辈优秀的师长们是泱泱南大真正的脊梁！
……
作者在寄语中说：“很希望你们的晚会上，能有许多人合唱这歌曲。我想，那会是感情十分强烈的时刻。”我想，是的，当百年校庆的前夜，万人合唱这动人的歌曲，这歌声将传遍大地，传遍无数青春的记忆——于是，我们重又回到那永属于南大的白衣飘飘的年代……。
附
《百年之夜——填词赠别2001届毕业生》
杜马兰词
[主歌一]
一百年，一次次的落寞，一次次的浮现；
九万里，天高地远，心事浩茫如云烟 。
深夜时，执手相看花无语，
微光中，激情四射，照耀着菁菁校园！
[副歌一]
长江边，紫金巅，泪别南大正少年，
东南地，六月天，明月长向别时圆。
春风来，秋叶飘，往事如风心如铁，
脚踏地，手擎天，勿忘昨天的誓言……
[主歌二]
一百年，一次次的落寞，一次次的浮现；
九万里，天高地远，心事浩茫如云烟 。
深夜时，执手相看花无语，
微光中，激情四射，照耀我泱泱校园……
[副歌二]
长江边，紫金巅，相聚南大正少年，
东南地，六月天，我问今夕是何年？
春风来，秋叶飘，不觉老师鬓如雪，
脚踏地，手擎天，勿忘昨天的誓言……
[回到主歌一]……
