珞
珞珈少主
今天下午,在接到《南大教务处关于1999-2000第二学期课程评估的结果》(1998级)之后数小时,又收到2000-2001年第一学期的相同评估(1999级),后一份的评估结果令人难堪,总评分大幅下挫,居然跌出中文系平均得分以外。显然,“珞珈文化”已经沦落成“垃圾股”一类。
就本人来说,此一结果其实不出意外,因为存在着相当程度的主观因素,主要有二:
一是根据新一轮教学计划,《中国文化概论》即将在本学期结束后正式取消。因此,本人认为此一课程已失去了继续深化的必要性与可能性,故而导致在教学时大幅度降低了教学要求。
二是根据数年的教学实践,自感前此教学的内容过于深奥庞杂,因此想当然地缩减了课程内容和课外阅读,并取消了相关的教学实习。
三是过于相信网络力量,遂导致仅仅通过E-MAIL形式介入交流,形成指导不够的结果。
为此,谨致歉意并愿意在做出深刻检讨的同时遵照有关部门的指示原则限期整改。现将有关整改措施布告如下:
一、恢复课程全部内容;
二、五一结束后,立即布置作业,开始课程论文写作;
三、在课堂上恢复发放〈阅读资料〉、〈思考题〉和〈参考书目〉;
四、立即在本网站发布剩余之〈教学资料〉及〈辅助读物〉;
五、重新议定教学实习内容,争取在本学期结束前付诸实施。
以上检讨及整改措施并无他意,不外以“笃行清慎,善始善终”自勉而已。贤君子谅察幸甚。
就本人来说,此一结果其实不出意外,因为存在着相当程度的主观因素,主要有二:
一是根据新一轮教学计划,《中国文化概论》即将在本学期结束后正式取消。因此,本人认为此一课程已失去了继续深化的必要性与可能性,故而导致在教学时大幅度降低了教学要求。
二是根据数年的教学实践,自感前此教学的内容过于深奥庞杂,因此想当然地缩减了课程内容和课外阅读,并取消了相关的教学实习。
三是过于相信网络力量,遂导致仅仅通过E-MAIL形式介入交流,形成指导不够的结果。
为此,谨致歉意并愿意在做出深刻检讨的同时遵照有关部门的指示原则限期整改。现将有关整改措施布告如下:
一、恢复课程全部内容;
二、五一结束后,立即布置作业,开始课程论文写作;
三、在课堂上恢复发放〈阅读资料〉、〈思考题〉和〈参考书目〉;
四、立即在本网站发布剩余之〈教学资料〉及〈辅助读物〉;
五、重新议定教学实习内容,争取在本学期结束前付诸实施。
以上检讨及整改措施并无他意,不外以“笃行清慎,善始善终”自勉而已。贤君子谅察幸甚。
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