小
小眉眉
(此事本来不想再提,既然黑背在某处跟贴中提及此事,况且至今许多同志对那日郭熙之举仍怀怨在心,小眉眉便在此详尽说来,请各路英雄评一评理)
本周三的《社会语言学》选修课,是本系著名语言学家郭熙老师主讲。不知是因为近日流感流行、许多同志卧床不起的原因还是教师的个人魅力问题,本应有120余人到场的课堂竟只有寥寥50多人。
之前几周的这一门课,小眉眉次次都未缺席。但是本周三,坦白的说没有任何原因,但是我就是没有去上他的课。那日宿舍的同伴上完课回来后,告诉了我这样一副场景----
郭老师见上课人数如此之少,于是在课堂上宣布,凡是今天来上课的人都算选上这门选修课,而没有来的人就算没有选上!
为了统计来上课学生的名字,他发下一张纸让在场人写上名字。为了防止有人滥竽充数,把没有来的人的名字也添上,尊敬的郭老师点清了在场人数,并与交来的名单何其仔细地核对一番。不仅如此,下课时为了防止有人再添名字,他还在最后一个名字下面亲笔御书划了一条郭氏横线,这样即便有人想要再加名字也无计可施。何等严密周实的郭老师!!
应该说我和郭老师的私人交情很不错,至少在一年多的未曾碰面后,他在本学期第一次上课前还是在校园里惊喜地认出了我。我对郭老师的才识和教学水平也一直很钦佩。
但是这次郭老师的行为,实在是大大的伤害了他在我心目中的形象。我的立场,不是作为一个未能被选上这门课的逃课者而是作为一个对所有老师都心存敬仰的中文系学生来发言。
我不知道作为一个老师,他的最主要职责是什么。是把无尽的知识尽可能多地传授给学生;还是想方设法地刁难学生,把学生当作无恶不作的假想敌来对付?且不说仅因为一次不到就被除名(好像学校里的宽容限数是三次)的荒谬所在,更令人气愤的是郭老师对我们的人格抱以如此不信任的态度,清点人数核对名单,以及那一条郭氏横线,极大地伤害了我们的自尊心。也许这一些方法是郭老师几十年得出的宝贵的教学经验,是对其利益的最好保护;可是,有没有人来体谅一下被当作小偷、强盗、歹徒一样用防盗门、铁丝网防备着的我们堂堂大学生的心理感情!
郭老师,实在太让我们失望了!我们错过的也许是一门课,而郭老师错过的将是一代学生对他的尊敬。
本周三的《社会语言学》选修课,是本系著名语言学家郭熙老师主讲。不知是因为近日流感流行、许多同志卧床不起的原因还是教师的个人魅力问题,本应有120余人到场的课堂竟只有寥寥50多人。
之前几周的这一门课,小眉眉次次都未缺席。但是本周三,坦白的说没有任何原因,但是我就是没有去上他的课。那日宿舍的同伴上完课回来后,告诉了我这样一副场景----
郭老师见上课人数如此之少,于是在课堂上宣布,凡是今天来上课的人都算选上这门选修课,而没有来的人就算没有选上!
为了统计来上课学生的名字,他发下一张纸让在场人写上名字。为了防止有人滥竽充数,把没有来的人的名字也添上,尊敬的郭老师点清了在场人数,并与交来的名单何其仔细地核对一番。不仅如此,下课时为了防止有人再添名字,他还在最后一个名字下面亲笔御书划了一条郭氏横线,这样即便有人想要再加名字也无计可施。何等严密周实的郭老师!!
应该说我和郭老师的私人交情很不错,至少在一年多的未曾碰面后,他在本学期第一次上课前还是在校园里惊喜地认出了我。我对郭老师的才识和教学水平也一直很钦佩。
但是这次郭老师的行为,实在是大大的伤害了他在我心目中的形象。我的立场,不是作为一个未能被选上这门课的逃课者而是作为一个对所有老师都心存敬仰的中文系学生来发言。
我不知道作为一个老师,他的最主要职责是什么。是把无尽的知识尽可能多地传授给学生;还是想方设法地刁难学生,把学生当作无恶不作的假想敌来对付?且不说仅因为一次不到就被除名(好像学校里的宽容限数是三次)的荒谬所在,更令人气愤的是郭老师对我们的人格抱以如此不信任的态度,清点人数核对名单,以及那一条郭氏横线,极大地伤害了我们的自尊心。也许这一些方法是郭老师几十年得出的宝贵的教学经验,是对其利益的最好保护;可是,有没有人来体谅一下被当作小偷、强盗、歹徒一样用防盗门、铁丝网防备着的我们堂堂大学生的心理感情!
郭老师,实在太让我们失望了!我们错过的也许是一门课,而郭老师错过的将是一代学生对他的尊敬。