选而不选的选修课
名为选修课,实则未必可选.
50个学分要在余下的四个学期内拿满,还要考虑最后半个学期联系工作或是考研的时间,谁还会笃定的放弃一部分不感兴趣的课程,潇洒的"选修"呢?此是第一.
第二,本学期所开设的课程非"论"即"概论",而所谓"论"者,往往犯大而无当的毛病,于是一个学期下来,木木然不知此课程所言为何物的大有人在.即外围尚未攻入,更何况深入腹地作战?其实未必说课程不可名之为论者,只是若"宗教与艺术"这般课花了三周仍然未涉及艺术更遑论两者关系的课程究竟是选还是不选呢?
期待一个好老师的心态未必有多么健康,因为这无非是把自己在这个学期的出勤率与之挂钩----到时有个冠冕堂皇的借口罢了.实际上,老师未必是那么重要的,我们不能对课堂期待太多,想到这一层,心气也就平了不少.