很不幸，小时候生了一场病，所治好了，却没有好利索：左腿比右腿短了一点，走起路来，她的身子就向左稍稍歪一点，当然，歪得并不严重，一般人是看不出来的。她自己却很清楚，就很自卑，虽然她的个头苗条、面目娇好。
肖燕带着强烈的自卑上了大学。那时的大学舞风正浓，每个周末，学校都有许多舞会。肖燕不跳舞。它们班的同学都会跳舞，也都劝过她，当然劝不动。因此，当别的同学跳舞时，她就躲在一边，有时干脆就不参加。这样一来，她就有些落落寡合的样子。
大二时，她们班换了一个新的班主任，是个毕业不久的男青年，性格活泼，尤爱跳舞。他知道这班里惟有肖燕不会跳舞时，经过认真考虑，叫文体委员红梅去教肖燕跳舞，并把这当做一个工作。
红梅就去工作了。当然一开始遭到了拒绝，可经不住红梅的耐心劝说，肖燕就试着在没人的地方跟着红梅学了学。一学就这样学下去了，不久，她就熟练第掌握了许多舞种，尤其她跳的迪斯科，优美大方。
肖燕终于要参加班里的一个舞会了，班主任私下吩咐了许多同学，要求他们一致赞赏肖燕的舞姿。一开始肖燕跳得扭扭捏捏的，受到同学们的赞赏后，又加上那气氛，她就放开跳。这一跳，跳得活泼多姿，跳得酣畅淋漓，班主任禁不住赞到：“太棒了！”同学们也跟着赞扬。肖燕也就更自信更放开地跳，老师与同学们当然还是赞不绝口。一开始他们只是为打消肖燕的羞怯而违心地赞扬，后来他们却发现她的舞姿确实很好很独特，尤其那左臀扭动的幅度之大之美，让人赞叹，因为别人想扭到那个程度基本上是不可能的，除非经过特殊的训练或什么的。于是，大家发自内心地称赞，发自内心地鼓掌。
此后，肖燕就迷上跳舞，不用说，逢着舞会她总要去参加的。很快，学校里上上下下都知道肖燕的舞跳得好，非常独特！有同学把她跳的舞称为“肖燕舞”，并且校园开始风行她的舞。其实，她的这种舞最大的特点就是臀扭得好扭得有特色。因此，大家学她的这个舞姿，关键也在学扭臀，而且扭得越歪越好，于是校园里到处是学肖燕扭臀的学生。
肖燕成了学校的名人了。这样说吧，有不少同学还稍稍歪着身子学肖燕的舞姿，也学着肖燕在走姿。肖燕的启蒙老师红梅禁不住对班主任惊叹：“这没什么可奇怪的，有时候人的缺陷是会变成优势的。当然，我们功劳是不可抹杀的，因为我们给了她自信。自信，这很重要。”显然，班主任是知道肖燕的。