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谁说青春是盲目的？其实我们很自觉很理性很清醒。我一直生活在计划中。在计划中边走边想，这是我的生活方式。我的大学在不断的计划与思考中行进着……
大一“看”，大二“做”，大三“补”，大四“忙”──
我的大学，
在计划中边走边想
接到非一流大学录取通知书的一刹那
和许多期望原本很高的人一样，在接到非一流大学录取通知书的一刹那，我极失望。只不过一次考试失利，我计划中的人生道路却要因此改变。说实话，我是真的不甘心。在理想与现实的偏差上做了一番颇为痛苦的挣扎后，我还是狠狠心决定接受这个现实，因为不想单为一所大学的是否一流与重点再浪费一年宝贵时光。青春是短暂的，这一步差了，我可以在以后的步伐中赶上去，比如考研时我可以再报考北大、人大呀，后面的路长着呢，现在还远远不是结局。
非一流大学就培养不出一流人才?我不信！
普通大学就不能成长出一流的人才？我不信。于是，在为自己制定了周密的大学计划后，我奔赴河北经贸大学。
我在日记中写道：“大一我要学会更合理地支配时间，熟悉自己生活的环境，主动出击，让自己在其中出类拔萃。”我的大一计划是──把握并创造一切我能把握和创造的机会，去了解我的生存空间。为此，我参加班级建设工作，参加公益活动，参加社会实践，参加学校的各种比赛，看书、开会、听讲座，一天下来竟没有闲着的时候。
我捧回了一打荣誉证书，也结识了许多朋友。我是快乐的，我脱离了后高中教育──背书、考试的模式，尽管我还是一次次甚至更多次走入各类考场。但这个“进入”是我自己主动选择的。
跳进温泉洗澡和被开水浇在身上的感觉是不一样的
我以为，做学生其实是在给未来储蓄。知识是没有存折记录的，而实用性恰弥补了她的这一缺陷，于是社会便提供了各种更实用的“知识”，使一些“热”一热再热。但跳进温泉洗澡和被开水浇在身上感觉是不一样的，所以只有冷静地主动选择才会发现其动人之处。
我早早地就过了英语六级，计算机也一并考了，不只是为了那个证书，因为它已经成了人们的生活必需，我当然不能落下。此外，对注册会计师、律师、微软工程师、商务师、外销员等等资格证书是否考取，我都经过了慎重选择。虽然社会说：这些都有用，但倘若不假思索地去考取，一方面时间与精力不允许，另一方面可能还会南辕北辙。我希望我所做的每一个决定都是理性分析后的结果。
当我第一次拿到奖学金，当我在资格考试中取得了满分的成绩，当我把勤工俭学的工资拿去给家人买礼物……我从中得到了一份踏实的快乐。
我还抱怨什么?
大学生是喜欢抱怨的，而最喜欢抱怨的当属大一新生了，我也不例外。回头想想自己，最初也充满了愤世嫉俗的斥责，对环境的啧啧不满，对“身陷囹圄”的惋惜和想要挣脱的感慨，甚至以高于环境的智者自居，为不能普渡众生而苦恼。但救不了别人总可以自救吧？于是我又想退学，重新来过。对我来说，高考还是一道内伤，是脆弱或犯错时往往便会归咎于此的“原错”，以为只要反悔了，一切就可以走上正途。但看着父母默默的眼神，我立即后悔了。我又硬着头皮回了学校。
假期中见到昔日旧友，10个有9个在抱怨，8个想退学，这倒是我没料想到的，难道我们的大学真的差到这个地步了吗？
我读了许多书，却比预计的少；我付出，也有计划内与计划外的收获；我学到的和经历的，许多都在意料之外，但它的发生又通常在情理之中。我在积累着，我在成长着，我在进步着，那么，我还抱怨什么呢？其实想想，无非是学校面积不大，设备较差，没有外教，图书太旧等等，但真的是这些阻碍了我们前进的脚步吗？我想更多的还是该抱怨我们自己吧。看看我们的大学生活：在课上画像或是聊天；用整个半天睡觉；图书证的记录还是空白；花前月下的卿卿我我……我们太自由，我们太放纵了。
高校就像个大演练场
有人说大一新生就像八爪鱼，刚进大学，什么都好奇，把脚伸得四面八方，什么都想尝试。所以也经常会碰得一鼻子灰，因为太急躁，太理想，太意气。但我觉得，校园里的每一次失败、每一份挫折都是珍贵的，因为它只不过是一次经历，一次体验，并不是完全的否定，只不过是在告诉你不要在同一地点摔倒两次。在这个意义上，校园就像一个大演练场，如果每一次跌倒都伴随着一次不错地站起，它可以让我们避免或减少走入社会后因为不知道、没经历而受不了失败的一蹶不振。竞选的失利，让我清醒于行胜于言的意义；比赛成绩的不理想，告诉我今后要打有准备的仗；同学关系的障碍使我明白待人要有厚德载物的胸怀；社团工作的困难使我对人文日新有所理解。我们在主动寻找失败的同时，也就是找到了我们走向成熟的捷径。
我想：大一其实是个过程，是个融入环境却不迷失自我的过程，是从不满抱怨到自醒的过程，是从原定计划到主动调整的过程，是从客居他乡的客人变为采菊东篱的主人的过程。既已是主人，便会积极地开始自己大二的生活了。
学习忽然变成了一桩有趣的事
大学首先是学知识的地方。当越来越多的未知出现在视野中，我这才意识到，仅有那点可怜的专业知识是不够的。为了丰富自己的知识结构，大二时我给自己开了很多新的自学课程。学习忽然变成了一桩有趣的事情，对我来说，是一个又一个未知世界展现在面前。
如果说大一的任务是“看”，那么大二则是“做”了。大一时由于能力和经验上的欠缺，我们的职能多是旁观者参加者；而经过一年的摸爬滚打，大二的我们便可以成为组织者和策划者。为什么要“做”呢？我觉得原因有两个：一是满足好奇心，长点儿经验；二是只有你做了才会有人跟着去做，然后在周围形成一个“做”的氛围，而自己也自然会在这种相互激励中干得更起劲。
第一次成为组织者与策划者
我在大一时曾广泛地参加各种社团活动，并从中认识到，我们的社团工作存在着一个严重缺陷，就是没有联系社会实践发挥其应有的作用。于是我在组织社团活动时，便搞了关于农业和政府扩大内需的全省社会调查。在选拔人员的过程中，很多人都说是第一次，不知能不能干好。我就对他们说：“总会有第一次的，只要有兴趣和信心，一定没问题的。”于是，好多第一次发生了。第一次设计问卷，第一次人员选拔，第一次坐车到农村敲开农民家的大门，第一次知道农村还有这么多细碎的问题要解决，第一次对我国现存的问题有了更清醒的认识……
所以，当我看着注满自己心血的调查报告第一次被印成铅字登在省刊上时，一瞬间真是百感交集。
真正找到了“大学”的感觉
大一时我留意到自己所在的集体中有一批语言高手，但他们的才智却从未得到过淋漓尽致的发挥。于是我开始着手组织辩论赛，从赛前的各项准备工作到赛中的每一个细节以及赛后的经验交流，一场比赛下来，周围的空气异常活跃，时不时都会有思想碰撞的火花燃烧在身边。我觉得我渐渐找到了“大学”的感觉，我为自己这种主动地“找到”激动不已。
我疯狂地执行着我的计划，因为我知道，当我们走出校园，我们要答的试卷是没有标准答案的。大学能给我们很多东西，其中最重要的就是自信。而它来自于每一次跌倒后的站起，正是无数次跌倒后的无数次站起，让我假期里在北京几次找到了合适的锻炼机会——当我站在讲台上给比自己年龄还大的学生讲课时，当我带着上百人的旅行团游览北京时，当我敲开企业的大门推销时，当我一次又一次以应聘者的身份坐在老板对面时，我自豪：我的眼界一样开阔，我的实力并不比那些名校的高材生差。
还要马不停蹄地考研、考托、考G……
总之，一切都循计划有条不紊地进行着，当然不断有计划外的东西出现来提醒我调整和修正计划。大三、大四我还没有过，但根据我最初设计的大学规划，考研就要提上日程，所以在这段时间里，我必须集中做好各项准备。但现在读研的学费我还没攒够（我不想再让劳累半生的父母再为我负担深造的费用，而我勤工俭学挣来的钱离那个数字还有一点差距），所以我还要做好另一手准备，就是毕业找工作。因此，要再把基础打扎实一些，把没有完全吃透的知识补一补。有时间的话，再考一到两个有用的证，另学一到两门外语。
我之所以考研实在是因为自己的计划：大一在看，大二在做，大三在补，大四在忙。这样下来，4年里真正用于自身修养，丰满沉淀自己的时间就太少了。所以，我需要在上完大学后能比较自知、自主的3年时间里，可以再一面继续钻研我所热爱的专业，一面通过做事、通过和各方面更充分的接触，使自己的人格更完备，思想更成熟。3年后再走入社会，我想我会脚步更稳健，态度更从容。
考托、考G很热，几年后可能我也会加入其中。因为我一直生活在好奇心里。面对未知，我总是渴望了解与被了解。我想用自己的眼晴去看看，外面的世界是不是像他们说得那样精彩。
我好奇，所以我付出，这便是选择的标准。沿途风景再美，我还是会向着终点快马加鞭。
大一“看”，大二“做”，大三“补”，大四“忙”──
我的大学，
在计划中边走边想
接到非一流大学录取通知书的一刹那
和许多期望原本很高的人一样，在接到非一流大学录取通知书的一刹那，我极失望。只不过一次考试失利，我计划中的人生道路却要因此改变。说实话，我是真的不甘心。在理想与现实的偏差上做了一番颇为痛苦的挣扎后，我还是狠狠心决定接受这个现实，因为不想单为一所大学的是否一流与重点再浪费一年宝贵时光。青春是短暂的，这一步差了，我可以在以后的步伐中赶上去，比如考研时我可以再报考北大、人大呀，后面的路长着呢，现在还远远不是结局。
非一流大学就培养不出一流人才?我不信！
普通大学就不能成长出一流的人才？我不信。于是，在为自己制定了周密的大学计划后，我奔赴河北经贸大学。
我在日记中写道：“大一我要学会更合理地支配时间，熟悉自己生活的环境，主动出击，让自己在其中出类拔萃。”我的大一计划是──把握并创造一切我能把握和创造的机会，去了解我的生存空间。为此，我参加班级建设工作，参加公益活动，参加社会实践，参加学校的各种比赛，看书、开会、听讲座，一天下来竟没有闲着的时候。
我捧回了一打荣誉证书，也结识了许多朋友。我是快乐的，我脱离了后高中教育──背书、考试的模式，尽管我还是一次次甚至更多次走入各类考场。但这个“进入”是我自己主动选择的。
跳进温泉洗澡和被开水浇在身上的感觉是不一样的
我以为，做学生其实是在给未来储蓄。知识是没有存折记录的，而实用性恰弥补了她的这一缺陷，于是社会便提供了各种更实用的“知识”，使一些“热”一热再热。但跳进温泉洗澡和被开水浇在身上感觉是不一样的，所以只有冷静地主动选择才会发现其动人之处。
我早早地就过了英语六级，计算机也一并考了，不只是为了那个证书，因为它已经成了人们的生活必需，我当然不能落下。此外，对注册会计师、律师、微软工程师、商务师、外销员等等资格证书是否考取，我都经过了慎重选择。虽然社会说：这些都有用，但倘若不假思索地去考取，一方面时间与精力不允许，另一方面可能还会南辕北辙。我希望我所做的每一个决定都是理性分析后的结果。
当我第一次拿到奖学金，当我在资格考试中取得了满分的成绩，当我把勤工俭学的工资拿去给家人买礼物……我从中得到了一份踏实的快乐。
我还抱怨什么?
大学生是喜欢抱怨的，而最喜欢抱怨的当属大一新生了，我也不例外。回头想想自己，最初也充满了愤世嫉俗的斥责，对环境的啧啧不满，对“身陷囹圄”的惋惜和想要挣脱的感慨，甚至以高于环境的智者自居，为不能普渡众生而苦恼。但救不了别人总可以自救吧？于是我又想退学，重新来过。对我来说，高考还是一道内伤，是脆弱或犯错时往往便会归咎于此的“原错”，以为只要反悔了，一切就可以走上正途。但看着父母默默的眼神，我立即后悔了。我又硬着头皮回了学校。
假期中见到昔日旧友，10个有9个在抱怨，8个想退学，这倒是我没料想到的，难道我们的大学真的差到这个地步了吗？
我读了许多书，却比预计的少；我付出，也有计划内与计划外的收获；我学到的和经历的，许多都在意料之外，但它的发生又通常在情理之中。我在积累着，我在成长着，我在进步着，那么，我还抱怨什么呢？其实想想，无非是学校面积不大，设备较差，没有外教，图书太旧等等，但真的是这些阻碍了我们前进的脚步吗？我想更多的还是该抱怨我们自己吧。看看我们的大学生活：在课上画像或是聊天；用整个半天睡觉；图书证的记录还是空白；花前月下的卿卿我我……我们太自由，我们太放纵了。
高校就像个大演练场
有人说大一新生就像八爪鱼，刚进大学，什么都好奇，把脚伸得四面八方，什么都想尝试。所以也经常会碰得一鼻子灰，因为太急躁，太理想，太意气。但我觉得，校园里的每一次失败、每一份挫折都是珍贵的，因为它只不过是一次经历，一次体验，并不是完全的否定，只不过是在告诉你不要在同一地点摔倒两次。在这个意义上，校园就像一个大演练场，如果每一次跌倒都伴随着一次不错地站起，它可以让我们避免或减少走入社会后因为不知道、没经历而受不了失败的一蹶不振。竞选的失利，让我清醒于行胜于言的意义；比赛成绩的不理想，告诉我今后要打有准备的仗；同学关系的障碍使我明白待人要有厚德载物的胸怀；社团工作的困难使我对人文日新有所理解。我们在主动寻找失败的同时，也就是找到了我们走向成熟的捷径。
我想：大一其实是个过程，是个融入环境却不迷失自我的过程，是从不满抱怨到自醒的过程，是从原定计划到主动调整的过程，是从客居他乡的客人变为采菊东篱的主人的过程。既已是主人，便会积极地开始自己大二的生活了。
学习忽然变成了一桩有趣的事
大学首先是学知识的地方。当越来越多的未知出现在视野中，我这才意识到，仅有那点可怜的专业知识是不够的。为了丰富自己的知识结构，大二时我给自己开了很多新的自学课程。学习忽然变成了一桩有趣的事情，对我来说，是一个又一个未知世界展现在面前。
如果说大一的任务是“看”，那么大二则是“做”了。大一时由于能力和经验上的欠缺，我们的职能多是旁观者参加者；而经过一年的摸爬滚打，大二的我们便可以成为组织者和策划者。为什么要“做”呢？我觉得原因有两个：一是满足好奇心，长点儿经验；二是只有你做了才会有人跟着去做，然后在周围形成一个“做”的氛围，而自己也自然会在这种相互激励中干得更起劲。
第一次成为组织者与策划者
我在大一时曾广泛地参加各种社团活动，并从中认识到，我们的社团工作存在着一个严重缺陷，就是没有联系社会实践发挥其应有的作用。于是我在组织社团活动时，便搞了关于农业和政府扩大内需的全省社会调查。在选拔人员的过程中，很多人都说是第一次，不知能不能干好。我就对他们说：“总会有第一次的，只要有兴趣和信心，一定没问题的。”于是，好多第一次发生了。第一次设计问卷，第一次人员选拔，第一次坐车到农村敲开农民家的大门，第一次知道农村还有这么多细碎的问题要解决，第一次对我国现存的问题有了更清醒的认识……
所以，当我看着注满自己心血的调查报告第一次被印成铅字登在省刊上时，一瞬间真是百感交集。
真正找到了“大学”的感觉
大一时我留意到自己所在的集体中有一批语言高手，但他们的才智却从未得到过淋漓尽致的发挥。于是我开始着手组织辩论赛，从赛前的各项准备工作到赛中的每一个细节以及赛后的经验交流，一场比赛下来，周围的空气异常活跃，时不时都会有思想碰撞的火花燃烧在身边。我觉得我渐渐找到了“大学”的感觉，我为自己这种主动地“找到”激动不已。
我疯狂地执行着我的计划，因为我知道，当我们走出校园，我们要答的试卷是没有标准答案的。大学能给我们很多东西，其中最重要的就是自信。而它来自于每一次跌倒后的站起，正是无数次跌倒后的无数次站起，让我假期里在北京几次找到了合适的锻炼机会——当我站在讲台上给比自己年龄还大的学生讲课时，当我带着上百人的旅行团游览北京时，当我敲开企业的大门推销时，当我一次又一次以应聘者的身份坐在老板对面时，我自豪：我的眼界一样开阔，我的实力并不比那些名校的高材生差。
还要马不停蹄地考研、考托、考G……
总之，一切都循计划有条不紊地进行着，当然不断有计划外的东西出现来提醒我调整和修正计划。大三、大四我还没有过，但根据我最初设计的大学规划，考研就要提上日程，所以在这段时间里，我必须集中做好各项准备。但现在读研的学费我还没攒够（我不想再让劳累半生的父母再为我负担深造的费用，而我勤工俭学挣来的钱离那个数字还有一点差距），所以我还要做好另一手准备，就是毕业找工作。因此，要再把基础打扎实一些，把没有完全吃透的知识补一补。有时间的话，再考一到两个有用的证，另学一到两门外语。
我之所以考研实在是因为自己的计划：大一在看，大二在做，大三在补，大四在忙。这样下来，4年里真正用于自身修养，丰满沉淀自己的时间就太少了。所以，我需要在上完大学后能比较自知、自主的3年时间里，可以再一面继续钻研我所热爱的专业，一面通过做事、通过和各方面更充分的接触，使自己的人格更完备，思想更成熟。3年后再走入社会，我想我会脚步更稳健，态度更从容。
考托、考G很热，几年后可能我也会加入其中。因为我一直生活在好奇心里。面对未知，我总是渴望了解与被了解。我想用自己的眼晴去看看，外面的世界是不是像他们说得那样精彩。
我好奇，所以我付出，这便是选择的标准。沿途风景再美，我还是会向着终点快马加鞭。